Version 1 du 20/06/2025
Code RNCP : 40034 Format Code : 15479 (sport équestre)
BPJEPS Spécialité "Éducateur Sportif" Mention "Équitation" (Niveau 4)
Nom du certificateur : MINISTÈRE DES SPORTS ET DES JEUX OLYMPIQUES ET PARALYMPIQUES
Date d’enregistrement de la
certification : 30/11/2024
Cadre réglementaire du diplôme préparé : Arrêté du 13 mars 2025 modifiant l'arrêté du 18 novembre 2024 portant création de la mention « équitation » du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « éducateur sportif »
PRESENTATION
La personne titulaire du BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'éducation Populaire et du Sport de niveau IV), Spécialité "Éducateur Sportif" Mention "Équitation" est une/un monitrice/moniteur d'équitation. Elle/Il réalise de manière autonome des prestations dans les champs éducatifs, sportifs et de loisirs en utilisant des équidés.
D'une manière générale, la/le monitrice/moniteur d'équitation :
· Conduit des projets d'animations équestres, d'initiation poney ou cheval, d'approfondissement dans les activités équestres, de découverte du rapport homme/cheval et de sensibilisation au développement durable et à la citoyenneté
· Encadre les activités et garantit au pratiquant des conditions optimales de sécurité dans les pratiques équestres
· Accueille les publics, anime une structure et contribue à la promotion des activités
· Participe au travail, à l’entretien et au bien-être des équidés utilisés
· Participe à l'entretien du matériel et à la maintenance des installations
· Participe à l'organisation et à la gestion des activités
Dates ET LIEU DE FORMATION
Prochaine session de formation en alternance : du 1er octobre 2025 au 30 septembre 2026
CFA LES COLLETS ROUGES
Centre Équestre Les Collets Rouges
Route de Valbacol
13127 Vitrolles
TESTS D'ENTRÉE
(Cf Liens Utiles en bas de page)
► Stage de préparation aux tests d’entrée sur 3 jours : 300 €
► TEP (Tests Techniques Jeunesse et Sport) : 120 €. Inscription : nous consulter - Clôture : 10 jours avant la date des tests
Épreuve 1 : Travail sur le plat - Épreuve 2 : Saut d'Obstacles - Épreuve 3 : Travail à pied
► Sélection complémentaires : 8 et 29 juillet 2025
► OU Tests CEP3 (CPNE-EE : Commission Paritaire Nationale pour l'Emploi des Entreprises Équestres) permettant également d'accéder à l'entrée en formation. Ces tests comprennent deux épreuves supplémentaires (cross et soins).
Inscription et règlement via le site de la CPNE-EE.
MODALITÉS ET CONDITIONS D'ADMISSION
Délais d’accès entre la demande et le démarrage de la prestation : 15 jours
TYPE DE PARCOURS
Statut : Stagiaire de la formation professionnelle OU apprenti(e)
Volume horaire global 1638 heures de formation comprenant :
► 763 heures en centre de formation - 875 heures en entreprise
► 5 jours / semaine (35h) - 2 jours de repos
▪ 2 jours CFA (jeudi / vendredi) + certains mardis
▪ 3 jours ENT + vacances scolaires
► 5 semaines de congés (en statut salarié)
Profil des participants
Pré-requis
(Cf Liens Utiles en bas de page)
Prix de la formation
· Cout initial de formation : selon NPEC de l'année concernée
· Contrat d’apprentissage - Contrat de professionnalisation (Principe de gratuité : Article L.6211-1 et Article L.6221-2 du Code du Travail)
· Autres financements : Missions locales - France travail - CPF - VIVÉA - Transitions Pro
· Coût en auto financement : nous consulter
· Possibilité de reste à charge pour l’entreprise
OBJECTIFS de la formation
objectif gÉnÉral
Certification au BP JEPS Spécialité « Éducateur Sportif » Mention « Équitation »
OBJECTIFS
► Encadrement des activités
► Soins - Entretien - maintenance
► Travail et utilisation de la cavalerie
► Organisation - Maintenance - Gestion de la structure
► Accueil - Animation - Promotion
Contenu de la formation (RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS - RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES)
(Cf Liens Utiles en bas de page)
Le diplôme mentionné est obtenu par capitalisation des quatre blocs de compétences suivants :
BLOC 1 : CONCEVOIR ET METTRE EN OEUVRE DES PROJETS D'ANIMATION DANS LE CADRE DE L'ORGANISATION DE TRAVAIL D'UNE STRUCTURE DU CHAMP DU SPORT OU DE L'animation
► Recueil d'information
· Se repérer dans son territoire
· Identifier les différents publics cibles
► Proposition de projets
· Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire
· Formuler des propositions de projet
► Organisation, mise en œuvre et supervision de la réalisation d'un projet
· Planifier et organisation un projet
· Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre
· Remplir les obligations administratives liées aux activités sportives ou d'animation
► Évaluation du projet dans le champ du sport ou de l'animation
· Analyser le projet construit en conservant des traces écrites
· Restituer les conclusions du projet à son responsable
BLOC 2 : VALORISER LES ACTIVITÉS ET LES PROJETS D'UNE STRUCTURE DANS LE CHAMP DU SPORT OU DE L'ANIMATION
► Information et mobilisation des publics et de leur entourage
· Communiquer des informations sur les activités proposées
· Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics
► Mise en œuvre à destination des publics d'actions de promotion et de valorisation des activités
· Sélectionner les outils de communication
· Rédiger des contenus de communication
BLOC 3 : CoNCEVOIR, CONDUIRE EN SÉCURITÉ ET ÉVALUER DES CYCLES ET DES SÉANCES D'APPRENTISSAGE DES ACTIVITÉS ÉQUESTRES DANS LE CADRE DU PROJET ET DE L'ORGANISATION DE TRAVAIL DE LA STRUCTURE
► Conception de cycles et de séances d'apprentissage des activités équestres
· Définir un cycle de séances d'apprentissage des activités équestres
· Définir les objectifs spécifiques
► Préparation de séances d'apprentissage des activités équestres
· Définir les conditions de réalisation d'une séance d'apprentissage
· Attribuer les équidés et le matériel aux participants d'une séance d'apprentissage des activités équestres
► Conduite de séances d'apprentissage des activités équestres
· Animer la séance d'apprentissage des activités équestres en sécurité
· Mettre en œuvre une démarches pédagogique adaptée
► Évaluation de séances et de cycles de séances d'apprentissage des activités équestres
· Analyser une séance d'apprentissage des activités équestres
· Évaluer un cycle d'apprentissage des activités équestres
BLOC 4 : ASSURER LES SOINS, LA GESTION ET L'ÉDUCATION DES ÉQUIDÉS AINSI QUE L'ENTRETIEN DES MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES SPÉCIFIQUES AUX ACTIVITÉS ÉQUESTRES
► Gestion des soins quotidiens et périodiques des équidés
· Évaluer l'état physique et mental d'un équidé pour identifier les soins
· Mettre en œuvre les soins quotidiens et périodiques
► Gestion de l'emploi et des déplacements des équidés
· Programmer l'activité des équidés pour préserver leur intégrité physique et mental
· Mettre en œuvre les procédures de convoyage des équidés
► Préparation des matériels et aires de pratique spécifiques aux activités équestres
· Vérifier l'état des matériels et des aires de pratique
· Préparer les aires de pratique et le matériel spécifiques aux activités équestres
► Éducation des équidés en vue de la réalisation d'activités équestres
· Évaluer l'adaptation d'un équidé aux emplois envisagés
· Mettre en œuvre, en sécurité, le programme de travail d'un équidé
FORMATEURS - CONTACTS - INSCRIPtion
Formation dispensée par des instructeurs niveau BEES 2, DESJEPS
HENRI-TIMOTHEE JOUVE :
Responsable d’établissement / Formateur
Contact : 06 61 73 29 93 / Mail : lescolletsrougesvitrolles@gmail.com
ANGELIQUE RENAUD :
Formatrice / Tutrice de stage
Contact : 06 26 83 78 02
CHRISTEL ROYNETTE :
Responsable administratif / Formatrice / Tutrice de stage
Contact renseignements et inscriptions : 06 61 66 81 14
Mail : formationlescolletsrouges@gmail.com
MÉTHODES MOBILISÉES ET MODALITÉS D’ÉVALUATION
(Cf Liens Utiles en bas de page)
► Modalités d'évaluation :
· Avant l’entrée en formation : Avoir validé les exigences préalables à l’entrée en formation déclinées dans l’arrêté du 31/10/2016 (Tests d’exigences préalables : TEP) - ou CEP3 - ou Dispenses / Équivalences
· Si nécessaire, avoir passé l’entretien de sélection avec un avis favorable
· Si nécessaire, avoir passé l’écrit de sélection avec un avis favorable
· A l’entrée en formation, du 1er au 4 octobre 2025 : positionnement du stagiaire permettant d’appréhender les connaissances acquises, l’expérience dans le secteur équestre, les transferts de compétences envisageables, le niveau technique au regard des BC3 et BC4. Ce dernier nous permettra d’individualiser chaque parcours de formation. Les évaluations se décomposent comme suit : questionnaire, Quiz culture équestre, expression orale/écrite, animation de séance, pratique équestre, entretien individuel.
· Pendant la formation : (contrôle continue de la théorie et de la pratique) mises en situations, examens blancs, évaluations intermédiaires
La Méthode pédagogique : pédagogie active et participative alliant cours théoriques, pratique des activités équestres, mise en situation pédagogique et pratique de l'équitation.
· A la fin de la formation : les épreuves de certification s'articulent autour de mises en situations pratiques et pédagogiques, de soutenances de dossiers et d’entretiens, d’études de cas, de démonstrations techniques.
Elles se déroulent en CFA avec constitution de jurys externes.
► En cas échec d'un ou plusieurs blocs de compétences, les BC réussis sont acquis pour 5 ans
La présentation des BC non acquis est soumise à la réinscription du candidat au module de formation correspondant.
► En cas de non présentation à certains BC, ils peuvent être validées ultérieurement et individuellement
PARCOURS INDIVIDUALISÉ
(Cf Liens Utiles en bas de page)
Le positionnement individuel proposé permet d'établir, au vu des compétences déjà acquises et reconnues comme au moins équivalentes aux compétences attendues, un parcours individualisé de formation et donc éventuellement proposer au candidat un allègement partiel ou total de certaines BC, sans toutefois dispenser de la certification.
La fiche programme est donc personnalisée au moment de la contractualisation.
Les dispenses et équivalences sont également à prendre en considération dans l’établissement du parcours individualisé.
DÉBOUCHÉS
Le moniteur équestre peut être salarié, travailleur indépendant ou responsable de structure.
SECTEURS D’ACTIVITÉS
· Collectivité territoriale · Association sportive - Centre sportif · Association de jeunesse et d’éducation populaire
· Organisme de vacances · Structure d’animation périscolaire · Milieu scolaire et universitaire
· École municipale des sports · Comité d’entreprise · Structure privée de loisirs
· Accueil collectif de mineurs · Centres de prévention
POURSUITE DE PARCOURS
DEJEPS : Diplôme d'entraîneur - DESJEPS : Diplôme de formateur
Parcours ETUDES EQUESTRES : (pour accéder au site, sélectionnez le texte et clic droit "ouvrir le lien")
https://www.equiressources.fr/img/parcours.pdf
Il permet également de se préparer au concours d'Éducateur Territorial des APS (catégorie B) de la fonction publique territoriale.
LIENS ET ADRESSES UTILES
1 - Arrêté
du 13 mars 2025 modifiant l'arrêté du 18 novembre 2024 portant création de la mention « équitation » du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité «
éducateur sportif »
https://www.legifrance.gouv.
2 - CERTIFICATION PROFESSIONNELLE : FRANCE COMPÉTENCES : https://www.francecompetences.fr/
3 - FFE : FÉDÉRATION FRANCAISE D'ÉQUITATION : https://www.ffe.com/
4 - INSERJEUNES : https://www.inserjeunes.education.gouv.fr/diffusion/
INDICATEURS DE RÉSULTATS
1° Le taux d'obtention des diplômes ou titres professionnels ;
2° Le taux de poursuite d'études ;
3° Le taux d'interruption en cours de formation ;
4° Le taux d'insertion professionnelle des sortants de l'établissement concerné, à la suite des formations dispensées ;
5° La valeur ajoutée de l'établissement.
Pour chaque centre de formation d'apprentis, est également rendu public chaque année le taux de rupture des contrats d'apprentissage conclus.
Les modalités de diffusion des informations publiées sont déterminées par arrêté conjoint des ministres chargés de la formation professionnelle et
de l'éducation nationale.